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最早提出“寓学习于游戏”之中的思想家是(  )。

A

亚里士多德

B

柏拉图

C

苏格拉底

D

昆体良

 首次把“教育学”作为一门独立的学科提出来的哲学家是(  )。

A

康德

B

培根

C

洛克

D

赫尔巴特

提出“把一切事物交给一切人类”“人人均应受教育”的是(  )。

A

夸美纽斯

B

卢梭

C

康德

D

洛克

在世界教育学史上,被公认为第一本现代教育学著作的是(  )。

A

夸美纽斯的《大教学论》

B

赫尔巴特的《普通教育学》

C

布鲁纳的《教育过程》

D

杜威的《民主主义与教育》

教育学作为一门独立学科的标志是(  )。

A

赫尔巴特的《教育学》

B

夸美纽斯的《大教学论》

C

凯洛夫的《教育学》

D

杜威的《民本主义与教育》

首次从理论上提出班级授课制的是(  )。

A

赫尔巴特的《教育学》

B

康德的《康德论教育》

C

杜威的《民本主义与教育》

D

夸美纽斯的《大教学论》

我国近代教育史上,被毛泽东称颂为“学界泰斗,人世楷模”的教育家是(  )。

A

陶行知

B

杨贤江

C

徐特立

D

蔡元培

提出“生活即教育”“社会即学校”的人民教育家是(  )。

A

陶行知

B

杨贤江

C

徐特立

D

蔡元培

倡导发现教学法,提出“结构教学论”的教育家是(  )。

A

布卢姆

B

赞科夫

C

布鲁纳

D

苏霍姆林斯基

教育民主化的基本内涵包括(  )。

A

教育活动和教育内容组织的民主化

B

师生关系的民主化

C

教育机会均等

D

教育自由化