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玛纳斯等人认为职业倦怠的主要表现是(  )。

A

情绪耗竭

B

去人性化

C

高度责任感

D

个人成就感低

教师个体干预职业倦怠的建议有(  )。

A

改变观念

B

顺其自然

C

积极的应对策略和归因方式

D

合理的饮食和锻炼

教师的职业压力包括(  )。

A

中心压力

B

预期性压力

C

外围的压力

D

回顾压力

对变动着的环境能否适应,是心理健康的重要标志。(  )

A
正确
B
错误

教师要以学生心理测验的分数作为教学决策与评判学生的唯一依据。

A
正确
B
错误

消退法是指对所有的行为不给予注意、不给予强化,使之逐渐削弱以致消失的方法。

A
正确
B
错误

不合理的信念是造成个体情绪和行为问题的根本原因。

A
正确
B
错误

有着极强的成功信念且能狂热地投入工作的教师,不易产生职业倦怠。

A
正确
B
错误

高中开展心理健康教育的形式以体验和__________为主。

学生中常见的焦虑反应是__________。