通过本次教育活动所期望获得的某些具体的发展是学前教育( )目标。
- A
年龄阶段目标
- B
具体活动
- C
单元目标
- D
总目标
通过本次教育活动所期望获得的某些具体的发展是学前教育( )目标。
年龄阶段目标
具体活动
单元目标
总目标
具体活动目标是通过本次教育活动所期望获得的某些具体的发展,它根据儿童年龄特点、原有水平和能力、活动的内容和性质,从学前儿童的认知经验,培养情感态度、技能等方面来设计。
多做几道
幼儿能以自我为中心辨别左右是在( )
4岁
5岁
6岁
7岁
幼儿记忆的特点是( )
无意记忆占优势
比较精确
意义的理解记忆
有意记忆为主
新精神分析论认为,“游戏不是做,而是人的情感和思想的一种健康发泄方式”。提出这一观点的代表人物是( )。
弗洛伊德
桑代克
霍尔
艾里克森
肥胖症是一种营养过剩性疾病,因过量的脂肪储存,使体重超过正常值的( )
10%
20%
30%
50%
婴儿在地上捡起一些物体就会往嘴里送,这是孩子的( )
痛觉的探索方式
不良的生活习惯
触觉的探索方式
动觉的探索方式
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