在讲《大气压力》一课时，老师手拿小烧瓶给大家看，并用“魔术棒”敲几下，里面是空的。然后拿出熟的鸡蛋放在瓶口，按不下去，把蛋拿下；接着点燃蜡纸条放入瓶中，迅速将蛋放在瓶口，于是在大气压力作用下，鸡蛋被烧瓶“吞”进肚子里。此时学生看得目瞪口呆。老师马上说：“蛋为什么会被烧瓶吞进肚里？今天我们就来揭开这个秘密。”这种导入方法属于（ ）。
“小学教育必须面向全体适龄儿童”指的是小学教育的（ ）特点。
校长负责制是从（ ）年成为我国现阶段中小学的管理体制。
“道之所存，师之所存也”体现了教师职业角色中的（ ）。
人们有目的、有计划地通过感官或辅助仪器，对处于自然状态下的客观事物进行系统感知和考察，并通过大脑的积极思维过程对收集到的资料加以分析和解释，以形成对教育现象的认识的方法是（ ）。
主张“兼爱”“非攻”的教育家是（ ）。