题目

(  )不属于企业经常采用的员工能力评估方法。

A

操作测验

B

模拟情景

C

学前学后比较

D

书面测验

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第二单元员工培训的有效性评估

本题考查层次评估法。学习层面的评估结果表明了培训的质量,在一定程度上表明培训的实际效果。根据课程类型不同,有四种评估方式:(1)书面测验(2)模拟情境(3)操作测验(4)学前、学后比较。其中前三种方法,也常被企业作为员工能力评估的方法。故本题选C选项。

多做几道

被称为人力资源管理活动的纽带的是(  )。

A

制度规划

B

人力资源规划

C

战略规划

D

工作岗位分析

岗位分析的最终成果是制作出岗位说明书和(  )。

A

培训制度

B

岗位规范

C

工资制度

D

考勤制度

(  )是对组织中各类岗位某一专项事物或对某类员工的劳动行为、素质要求等所作的统一规定。

A

岗位分析

B

工作说明书

C

岗位规范

D

劳动说明书

根据所说明对象的不同,可以对工作说明书进行分类,分类结果不包括(  )。

A

岗位工作说明书

B

部门工作说明书

C

公司工作说明书

D

行业工作说明书

以下关于劳动定员与劳动定额的说法错误的是(  )。

A

二者的应用范围相同

B

二者的计量单位不同

C

二者的内涵完全一致

D

劳动定额采用的劳动时间单位是“工时”“工日”

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