下列不属于内容型激励理论的是( )
剥削阶级充当管理者,被剥削阶级成为被管理者,出现管理者与被管理者分工是在( )
( )是现代管理活动的主体。
管理的社会属性强调管理是要处理( )
认为管理职能可划分为计划、组织、控制的美国学者是( )
我国学者学习现代管理学的出发点是( )
下列不属于内容型激励理论的是( )
内容型激励理论专门研究人类需要满足与行为发生的相互关系,主要包括马斯洛的需求层次理论、麦克利兰的成就需要理论和赫茨伯格的双因素理论,它们与过程型激励理论、行为改造型激励理论共同构成了激励理论体系。
多做几道
剥削阶级充当管理者,被剥削阶级成为被管理者,出现管理者与被管理者分工是在( )
( )是现代管理活动的主体。
管理的社会属性强调管理是要处理( )
认为管理职能可划分为计划、组织、控制的美国学者是( )
我国学者学习现代管理学的出发点是( )
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