学生通过书本认识世界，其认识特点是（ ）
关于儿童的发展，华生提出了（ ）
主张“发展等于遗传与环境之和”观点的是（ ）
德国心理学家施太伦在其著作（ ）中，提出了“合并原则”。
印度狼孩因为其特别的经历使他与同年龄儿童在思维、行为等方面存在巨大差异的事实说明（ ）
同样年龄段的儿童，在身高方面具有明显的高矮之分，也会因为他们各自的神经过程灵活性的差别在学习中表现出注意力的持久性、知觉性等的不同，这说明（ ）
题目
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三、教学模式
在教学活动中，学生的认识主要通过教科书等具体陈述出来的，学生的这种认识在总体上是去认识人类已知的事物，在认识的对象和方式上都具有间接性的特点。
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- 刑法分则中规定的“猥亵”属于（） A.主观的构成要件要素 B.记述的构成要件要素 C.规范的构成要件要素 D.消极的构成要件要素
- 二人以上共同强奸的，属于（） A.任意共同犯罪 B.必要共同犯罪 C.复杂共同犯罪 D.特殊共同犯罪
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- 以间接经验为主的课程，其典型的表现形式是（ ）A活动课程B综合课程C学科课程D分科课程
- 布鲁纳提出的结构化教材和发现学习模式强调的是（ ）A教师系统传授知识B学生从活动中学习C教师系统传授知识和学生从活动中学习D学生自学
- 在学校形成的初始阶段，主要任务是（ ）A建设学生干部队伍B形成正确的集体舆论C组织和团结集体D提出共同目标
- 班主任工作的中心任务是（ ）A全面了解班集体B组织建立良好的班集体C促进班集体全体成员的全面发展D关心学生的学习状况
- 学校建筑、校园布局等属于校园文化中的（ ）A精神文化B物质文化C制度文化D交往文化
- 我国首次颁布“六三三”学制是在（ ）A1902年B1903年C1911年D1922年
- 沟通最直接的目的是（ ）A信息传递B控制C激励D情感交流
- 狭义的德育专指（）A道德教育B政治教育C思想教育D法制教育
- 体育活动可以提高学生对自然环境的适应能力，这说明体育具有（）A健体功能B教育功能C价值功能D娱乐功能