快速查题-助理社会工作师试题
助理社会工作师
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社会工作者在运用引导的技巧时需要注意的是( )。
- A
仅提供问题，不给予答案
- B
不判断他人的意见
- C
注意把握小组讨论的程序
- D
妥善处理讨论中发生的冲突
- E
随时保持中立的位置
社会工作者在教育小组工作过程中的任务包括()。
- A
开展干预服务，降低小组组员的问题行为特征
- B
协助小组组员讨论自己生命中的重要事件，建立起互相理解的共同体关系
- C
促使小组组员能够确立新观念
- D
要让成员承认自己是存在问题的，且不需要改变
- E
除了要重视成员的自助外，也应重视成员间的互助
某机构发现该机构服务的社区中，很多青年都想做义工，但却没有途径和机会。为了协助这些青年，同时也为机构培养稳定的义工队伍，机构决定成立义工发展小组，并请社会工作者刘先生负责该项目。在接到任务后，刘先生需要为小组开始做一些准备工作，这些工作包括( )。
- A
明确工作目标
- B
招募组员
- C
带领小组活动
- D
制订方案
- E
申报协调资源，进行物质准备
社区工作在准备阶段要做的重点工作包括( )。
- A
确定介入策略和工作方法
- B
明确服务对象的需要
- C
评估服务方案的可行性
- D
确定主要任务和行动方案
- E
社会服务机构做好自己的准备，包括人员、资金、支持体系等
在小组中,专注与倾听能够有效地传达社会工作者对组员的尊重与接纳。下列做法中.属于专注与倾听的表现有( )。
- A
记住组员发言中所说的细节
- B
记住组员发言中提及的人名
- C
挖掘组员发言中的共同主题
- D
忽略组员言行不一致的现象
- E
鼓励组员放松地表达感受
社会工作者最近为社区矫正对象开展“星星点灯小组”工作。以下说法中，正确的是( )。
- A
该小组最适合的类型是支持小组
- B
强调组员之间关系建构，达到组员的相互支持，获取共同体的归属感
- C
强调组员充分发挥自己的潜能
- D
治疗组员的心理和社会行为问题
- E
该小组是治疗小组
社会工作者小军计划运用互动模式设计戒毒康复人员同伴互助小组，小军设计的下列小组活动内容中，符合互动模式实施原则的有( )。
- A
“角色模拟”：在高危情景中学会拒绝
- B
“巧舌如簧”：就尿检利弊问题展开辩论
- C
“同伴示范”：同伴分享戒毒的心路历程
- D
“授业解惑”：专家讲述戒毒过程中的生理反应
- E
“回报社会”：重阳节组织组员为敬老院老人服务
社会工作者小周把成长小组前两次聚会的目的确定为帮助组员建立互相信任关系，他希望运用沟通和互动技巧介入。聚会时，小周一方面专注倾听组员的问题，另一方面理解组员所表达的信息和感受。当发现某位组员说个不停时，小周会以该组员能接受的方式进行小结，并邀请沉默不语的组员发言。小周的介入焦点是( )。
- A
评估个别组员的问题
- B
制造机会让组员表达
- C
培养组员积极倾听他人意见
- D
制定小组规范
- E
积极回应
在小组中．专注与倾听能够有效地传达社会工作者对组员的尊重与接纳。下列做法中．属于专注与倾听的表现有( )。
- A
记住组员发言中所说的细节
- B
记住组员发言中提及的人名
- C
挖掘组员发言中的共同主题
- D
忽略组员言行不一致的现象
- E
鼓励组员放松地表达感受
社会工作进行了一段时间后，社区内组成了不同性质的小组，并培养了一批社区带头人，能够协助社区解决一些问题，基本实现了启动阶段的工作目标。此时有哪些注意事项( )。
- A
居民会在信任社会工作者的同时不自觉地依赖他们
- B
居民对社会工作者的依赖会给社工带来困扰
- C
居民对社会工作者的依赖会给居民带头人的培养带来困难
- D
各类居民小组内部会产生人事和权力的争夺
- E
各类居民小组之问会产生人事和权力的争夺