人力资源管理师
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培训中效果评估的作用包括(  )。

  • A

    保证培训活动按照计划去进行    

  • B

    有助于科学解释培训的实际效果

  • C

    帮助实现培训资源的合理配置    

  • D

    培训执行情况和培训调整

  • E

    找出不足,发现新的培训需求

(    )不属于员工培训的直接培训成本。

  • A

    教室设备的租赁费用    

  • B

    培训教师的课酬

  • C

    培训项目的管理费用    

  • D

    教材印发购置费用

(    )不属于培训情感成果的评估标准。

  • A

    质量标准    

  • B

    行为方式    

  • C

    工作态度    

  • D

    对培训的满意度

下列关于培训的非正式评估的说法,不正确的是()。

  • A

    不会给受训者造成太大压力

  • B

    评估时需要大量的事实与数据

  • C

    评估过程较为方便,成本较低

  • D

    建立在评估者主观看法之上

在企业培训规划中,培训目标是结合培训资源配置的情况,将培训的目的(  )。

  • A

    具体化      

  • B

    指标化    

  • C

    数量化  

  • D

    标准化      

  • E

    专业化

对培训效果进行行为评估,评估者应为(    )。

  • A

    培训单位    

  • B

    学员的直接主管

  • C

    培训教师    

  • D

    学员的单位主管

不同层次的管理人员所应具有的技能是不同的,对于高层管理人员而言,(  )是最重要的。

  • A

    专业技能

  • B

    理念技能

  • C

    人文技能

  • D

    协调技能

在企业员工培训活动过程中,教学形式受(    )因素的影响。

  • A

    教师    

  • B

    学员    

  • C

    教材

  • D

    课程    

  • E

    教案

下列关于培训效果正式评估的说法不正确的是(    )。

  • A

    无法将评估结论与最初计划相比较

  • B

    对评估者自身素质的要求降低了

  • C

    在数据和事实的基础上做出评判

  • D

    有详细的评估方案、测试工具和评判标准

培训的印刷材料中,岗位指南的作用不包括(    )。

  • A

    节约培训成本  

  • B

    提高学习效果  

  • C

    明确培训目标

  • D

    掌握操作规程