中学教师资格证
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简述数学学习评价的目的。

综合论述一下对数学双基的评价应该注意些什么。


论述成长记录袋这种新兴的评价方式。

建构数学模型的问题解决教学的关键环节。

命题的应用离不开解题,问题越多效果一定越好吗?

请中学数学学习方式的分类。

设计教学重难点

设计一个教学过程(导入、新授、巩固环节)

材料全屏
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【简答题】

根据以上教学,结合实际简略地谈一谈你的教学思路

根据教学目标②设计一道跟实际联系紧密的练习题,并说明设计意图。