快速查题-教师资格试题

 请分析这种现象存在的原因，并谈谈如何处理好全面发展与因材施教的关系。

李老师认真学习《幼儿园教师专业标准（试行）》，并制定了白己的专业发展规划。李老师的做法体现了(    )。

请你从幼儿教师需要具备的能力出发，谈谈教师如何与幼儿实现有效的沟通。

王老师得知红红偷拿了同伴的玩具，没有当着全体幼儿的面批评红红，而是把红红叫到办公室耐心引导。王老师的做法(    )。

胡锦涛总书记在对全国广大教师的几点希望中指出：“教师是知识的重要传播者和（　　）。” 

试从教师职业理念的角度，评析这位老师的教学行为。

某幼儿园经常组织老师们相互观摩保教活动，针对活动过程展开研讨，提出完善活动的建议。这种做法体现的教师专业发展途径是()。

吃桔子时，岚岚说：“老师，你给我剥皮。”王老师大声说：“咱们来帮小桔子脱衣服吧。看谁做的又快又好！”……，岚岚也在模仿中学会了剥桔子皮。王老师的行为体现了善于（    ）

你对这一现象有什么看法?请从培养学生创新精神和实践能力的角度加以分析。

请从儿童观的角度，评析邓老师的保育行为。(14分)