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幼儿的游戏水平具有年龄差异性,在角色游戏中,小班幼儿以模仿为主,大班幼儿则以(  )为主。 

  • A

    创造

  • B

    合作

  • C

    模仿

  • D

    交往

请结合你对角色游戏的理解,分析教师提供价目表这一做法是否适宜,并提出建议。

试述角色游戏的指导环节与要点。

阅读下面材料,回答问题。

李老师设计了一个“三只蝴蝶”的游戏活动。她选了三位幼儿扮演蝴蝶,又选了若干幼儿扮演花朵。结果,幼儿兴趣不高,表现被动。还没等游戏结束,一个幼儿就问李老师:“老师,游戏完了吗?我们可以自己玩了吧?”

问题:针对这种现象,请从幼儿游戏特征和游戏指导的角度进行论述。


请分析在前三次游戏中,小羊为什么不怕大灰狼?

请分析在前三次游戏中,小羊为什么不怕大灰狼?

下列不属于角色游戏的特点的是(  )。

  • A

    造型性

  • B

    自主性

  • C

    想象性

  • D

    经验性

(  )幼儿角色意识强烈,游戏中往往喜欢争当同一角色。

  • A

    托班

  • B

    小班

  • C

    中班

  • D

    大班

中班游戏的游戏类型一般是(  )。

  • A

    独自游戏

  • B

    平行游戏

  • C

    联合游戏

  • D

    合作游戏

根据游戏规则的内隐或外显,可把游戏分为哪两大类(  )

  • A

    创造性游戏与规则性游戏

  • B

    智力游戏与非智力游戏

  • C

    无意游戏与有意游戏

  • D

    角色游戏与音乐游戏

简述怎样使游戏成为幼儿园的基本活动。