中学教师资格证
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教师要尊重不同年龄阶段学生的特点,并根据这些特点提出不同的发展任务,采用不同的教育内容和方法,进行针对性的教育。这体现的个体身心发展的一般规律为( )。

A

顺序性

B

阶段性

C

不平衡性

D

差异性

在全面发展教育的组成部分中,起着前提和支持的作用的是( )。

A

德育

B

美育

C

智育

D

体育

“教育过程就是教育目的,教育之外再没有什么教育目的。”这句话所体现的教育目的理论为( )。

A

个人本位论

B

社会本位论

C

教育无目的论

D

教育目的的辩证统一论

下列不属于教育目的的作用的是( )。

A

导向作用

B

激励作用

C

评价作用

D

决定作用

课程、教科书、教学参考书等属于教育构成要素中的( )。

A

教育者

B

受教育者

C

教育影响

D

教育媒体

从层次结构上看,我国现行学校教育结构包括( )。

①幼儿教育 ②初等教育 ③中等教育 ④成人教育 ⑤高等教育

A

①②③④

B

①②③⑤

C

①②④⑤

D

②③④⑤

古代印度分为婆罗门教育和佛教教育,其中婆罗门教育以( )为主。

A

学校教育

B

社会教育

C

家庭教育

D

庙堂教育

“吾十有五而志于学,三十而立,四十而不惑,五十而知天命,六十而耳顺,七十而从心所欲,不逾矩。”这句话体现的教育思想是( )。

A

素质教育

B

终身教育

C

全民教育

D

全纳教育

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【简答题】

请根据材料分析思想文化对教育的制约作用。

请简述教育对文化的作用,即教育的文化功能。