教师自编测验通常用于测量学生的( )。
知识水平
能力水平
学习状况
心理状况
“多一把衡量的尺子,就会多出一批好学生”,这强调了教学评价应注重发挥()。
导向功能
发展功能
反馈功能
管理功能
在课堂教学中,教师就新授内容编制了一些练习题让学生做,以判断学生的掌握程度,他所运用的评价方法是( )。
形成性评价
总结性评价
甄别性评价
配置性评价
通过儿童的日记、作文、绘画、各种作业等的分析以了解儿童的研究方法是( )。
作品分析法
文献分析法
行为分析法
调查分析法
简述教学反思的阶段。
小学语文老师在学生作文上写的评语属于下列哪种评价类型?( )
总结性评价
内部评价
定性评价
定量评价
新学期第一堂体育课,张老师对学生进行体能测试,以作为分组教学的依据,这种教学评价属于( )
过程性评价
总结性评价
诊断性评价
个体内差异评价
教学反思的主要方法有哪些?
测量和测验是对学习及其结果的( )。
客观描述
主观判断
主观臆想
主观描述
将猫、狗、鼠等概括为“动物”,是属于( )。
辨别学习
概念学习
规则或原理学习
言语联结学习