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“杀鸡给猴看”是利用了心理学中的(  )原理。

  • A

    替代强化

  • B

    自我强化

  • C

    正强化

  • D

    直接强化

根据动机水平与学习效果的关系研究,假如考试难度较小,要想取得好成绩,学生学习动机的最佳水平一般应该()

  • A

    极高

  • B

    偏高

  • C

    中等

  • D

    偏低

班级授课制的实施在我国始于(  )。

  • A

    唐代

  • B

    清末

  • C

    民国初期

  • D

    新中国成立

下列关于复式教学的叙述,正确的是(  )。

  • A

    复式教学可以在同一年级内进行

  • B

    复式教学适用于学生多、教室少的情况

  • C

    复式教学中教师的教学和学生的自学或做作业同时进行

  • D

    复式教学情景下的学生的基本技能和自学能力相对较弱

在按年龄编班的班级内,再根据学生的成绩将他们分成若干个不同的小组,这是(   )。

  • A

    内部分组

  • B

    外部分组

  • C

    能力分组

  • D

    作业分组

 在古代,中国、埃及和希腊的学校主要采用的教学组织形式是()

  • A

     个别教学

  • B

     复式教学

  • C

     分组教学

  • D

     班级教学

简述班级授课制的改革趋势。

在下列教学组织形式中。有利于高效率、大面积培养学生的是(  )。
  • A
    个别教学
  • B

    班级授课制

  • C
    分组教学
  • D

    道尔顿制

能让学生充分交流互动并有利于发挥其主体作用的教学组织形式是( )。
  • A

    道尔顿制

  • B

    个别教学

  • C

    分组教学

  • D

    文纳卡特制

在按年龄编班的前提下,根据学生的学习能力或学习成绩的发展变化进行分组教学,这种分组属于(    )

  • A

    外部分组

  • B

    内部分组

  • C

    交叉分组

  • D

    综合分组