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某幼儿园在保教活动中使用了自己开发的新教材,为了及时发现问题、进一步完善教材,幼儿园每隔一段时间就会对教师使用情况和幼儿发展情况进行评价。这种评价方法属于(   )。

  • A

    诊断性评价

  • B

    形成性评价

  • C

    相对性评价

  • D

    绝对性评价

幼儿园教育工作评价应当(    )。

  • A

    以行政人员为主,专家等参与评价为辅

  • B

    以园长评价为主,教师等参与评价为辅

  • C

    以教师自评为主,园长等参与评价为辅

  • D

    以家长评价为主,幼儿等参与评价为辅

在幼儿刚入园时,某幼儿园对幼儿进行了墨翟测试,以便了解他们的发展情况。这种评价方法属于(   )。

  • A

    总结性评价

  • B

    形成性评价

  • C

    诊断性评价

  • D

    即时评价

下面哪个不是教学反思的方法?(  )

  • A

    交流讨论

  • B

    行动研究

  • C

    详细描述

  • D

    自我认定

幼儿德育目标的入手点是(  )。

  • A
    思维
  • B

    想象

  • C
    情感
  • D

    任务

(  )是实施学前儿童德育的最基本途径。


  • A

    家庭教育

  • B

    学前教育

  • C

    社会教育

  • D

    日常生活

幼儿德育的目标强调从(  )入手。 

  • A

    情感

  • B

    认识

  • C

    行为

  • D

    习惯

“萌发幼儿爱家乡、爱祖国、爱集体、爱劳动、爱科学的情感”,该目标属于幼儿全面发展的(  )。
  • A
    德育目标
  • B

    智育目标

  • C
    美育目标
  • D

    体育目标

幼儿园的(  )应以情感教育和培养良好行为习惯为主,注重潜移默化的影响,并贯穿于幼儿生活以及各项活动之中。 

  • A

    智育

  • B

    美育

  • C

    体育

  • D

    品德教育

幼儿爱听表扬,不喜欢挨批评,所以幼儿德育要坚持( )。
  • A
    负面教育的原则
  • B

    全面教育的原则

  • C
    侧面教育的原则
  • D

    正面教育的原则