从教师观的角度,谈谈你从材料中获得哪些启示。(14分)
教师的劳动价值主要体现在教育劳动的( )。
个人价值和社会价值
主体价值
创造价值
教育价值
教育学生必须了解学生的年龄特征,这要求教师的知识结构应包括( )。
精深的专业知识
系统的马列主义理论
丰富的教育科学知识
广博的科学文化知识
( )是树立正确学生观的基础。
乐观估计学生的天性
关注每一位学生
用发展的观点认识学生
信任学生
体育是以( )为目标的教育活动。
提升教育对象智慧
健全品德素养
发展体能、健全体魄
追求人生情趣和人生境界
齐老师上课时喜欢全程用多媒体,他认为这是一种很好的教学方式。不过学生却认为他的效果虽然很好,但是用多媒体教学速度太快了,跟不上。如果你是齐老师,你会( )。
听取学生意见,适度放慢教学速度
听取学生意见,以学习最差的学生能听懂为宜
听取学生意见,以学习最好的学生能够充分应用为宜
学生不懂教学,这样的教学方式是最好的,效率最高的
请从学生观的角度,评析崔老师的教育行为。(14分)
教师要具有符合时代特征的学生观。这就要求教师正确理解学生全面发展与个性发展的关系,全体发展与个体发展的关系以及( )。
智力发展与创造力发展的关系
现实发展与未来发展的关系
智力发展与体力发展的关系
思想发展与心理发展的关系
汪老师在班上设立“坏学生”榜,那些爱打闹、不能按时交作业的学生都榜上有名。汪老师的做法( )。
不合理,没有认真备课、上课
不合理,没有尊重学生人格
合理,体现了对学生的严格要求
合理,有助于维护教师权威
试从学生观的角度,评析李老师的教育行为。(14分)