人力资源管理
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将健康教育纳入学校正规课程的目的是

  • A

    帮助学生了解专业的生理解剖知识

  • B

    帮助学生建立有利于健康的行为

  • C

    从幼儿园到高中应开设健康教育课程

  • D

    大学不用开设健康教育课程

学校卫生服务的评价内容包括

  • A

    健康检查的次数

  • B

    教学计划

  • C

    教学目标

  • D

    课程的内容范围

学校健康促进的一级目标人群是指    (    )

  • A

    学校领导

  • B

    教职员工

  • C

    学生家长

  • D

    学生

在健康咨询中占重要地位的是

  • A

    心理咨询

  • B

    专家咨询

  • C

    电话咨询

  • D

    信访咨询

我国青春期发育较10年前提早了    (    )

  • A

    0.5岁

  • B

    1岁

  • C

    1.5岁

  • D

    以上均不正确

个人健康技能内容不包括

  • A

    教师课程设计内容要反映学生的健康问题

  • B

    提高学生的理论知识和解决实践工作的能力

  • C

    发挥教师及学校在健康促进中的关键作用

  • D

    积极与当地社区建立联系,师生共同参与社区活动

学校健康政策的内容包括    (    )

  • A

    关于食品的政策

  • B

    禁烟、禁酒、禁止使用非法的影响精神的物质

  • C

    男生可多利用学校资源

  • D

    健康筛查政策

  • E

    对急救有相应的政策和规划

下列属于健康教育评价内容的有

  • A

    教学目标

  • B

    内容范围

  • C

    学生知识

  • D

    学生行为的变化

  • E

    教学方法

学校健康政策的内容包括

  • A

    关于食品的政策

  • B

    禁烟、禁酒、禁止使用非法的影响精神的物质

  • C

    男生可多利用学校资源

  • D

    健康筛查政策

  • E

    关于预防和控制人类免疫缺陷病毒/获得性免疫缺陷综合征及其安全管理的政策

人际环境的内容包括

  • A

    学校的校风对学生和教职员工的心理卫生和社会需求发挥支持作用

  • B

    创造一个相互关心、信任和友好的学校环境,并吸引学生关注和参与

  • C

    学校给那些有困难的学生提供适当的支持与帮助

  • D

    学校提供一个使所有的学生都受到重视和尊重的环境

  • E

    学校关注家长对学生健康有影响的教育需求